在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。

河南省泌阳三十小学周边的博睿托教中心、智骋教育托管的家教班，被个别教师经营成为了牟利的腐败温床。他们以“托教班”的名义，说“教育部门有熟人，能找关系读三十年小。”利用家长都想把子女因入学难、送入三十小学校就读的心理，伺机骗取钱财。并承诺只要在托教班补课缴费6000元，就可以进去三十小上学。家长曾多次反映无果。

三十小对面“博睿托教中心”收取每位学生补课费用6000元，其老师直言我们补课只要3000，其余的钱是安排学生进去三十小上学的。三十小东边十字路口向北又有一处名为“智骋教育托管”的家教班以同样模式经营。如此托管乱象，已证明该校管理层和个别教师成了教育系统的蛀虫。

每当放学学校内的老师便带领着学生来到托教班，一个个的小房间拥挤着为了补课的小学生。托班无防护措施，存在着安全隐患。

为什么会出现这样一种情况？它直接给各个家庭带来的负担有多大？回头看，如果把这6000多块钱刨除，一个家庭一年真正在校内的教育支出还不到3000块钱，但是加了这6000块钱，一下子就增负了。要减负的何止是孩子的课业和书包的重量，还有中国所有天下父母的重任和家庭的重担。

我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。泌阳三十小在此扮演的重要角色，在校外进行各种补习，真的是补充学校里很多教育的不足，其实它就是一种产业，利用的是家长那种谁都补，你不敢不补？

对此，希望能引起泌阳县教育职能部门重视，依法依规严肃问责。


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